構(gòu)建節(jié)水型社會，節(jié)水護(hù)水與育人缺一不可。高職院校教學(xué)科研任務(wù)繁重，人員高度集中，本身就猶如一臺全力運轉(zhuǎn)的耗水機器，又承擔(dān)著教書育人的社會重?fù)?dān)，如何將自身打造為節(jié)水型高校的同時，還讓“兩型”理念在學(xué)子們心中生根發(fā)芽？

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在不斷探索中形成一道可復(fù)制、可借鑒、可推廣的節(jié)水教育管理經(jīng)驗。

數(shù)據(jù)顯示，2017年，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院全校年用水總量817341噸，人均年用水量68.1噸，遠(yuǎn)超出《湖南省用水定額地方標(biāo)準(zhǔn)DB43/T 388-2020》“高等教育大學(xué)（含專科院校）人均45噸/人/年”的標(biāo)準(zhǔn)值。但到2019年，學(xué)校在擴招720人的情況下，全校生均用水量便下降至43.01噸，降幅達(dá)36.84％。

這是如何做到的？

向創(chuàng)新要水 校企合作合同式節(jié)水

作為一所辦學(xué)歷史悠久的高校，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院房屋樓棟較為陳舊，許多房屋為上世紀(jì)七八十年代所建，節(jié)水型器具普及率不高，供水管網(wǎng)布置情況復(fù)雜，導(dǎo)致用水監(jiān)控困難，“跑冒滴漏”問題較為嚴(yán)重，水資源浪費較大。

為節(jié)約用水，促進(jìn)兩型校園建設(shè)，2018年，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院開始深入實施節(jié)水工程，經(jīng)過學(xué)校校長辦公會研究，最終決定以校企合作的方式，引進(jìn)長沙市景盛管線技術(shù)有限責(zé)任公司，以分享節(jié)水效益的方式合作開展節(jié)水工作。

合同首簽三年，合作的第一步，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院就在公司的協(xié)助下，精確理清了學(xué)校的供水管網(wǎng)圖。由于學(xué)校建設(shè)時間久遠(yuǎn)，原有的供水管網(wǎng)圖紙存在管線缺失、供水管線連接關(guān)系錯誤、新增管線數(shù)據(jù)未及時更新等問題。公司通過對照原有資料，結(jié)合現(xiàn)有管網(wǎng)鋪設(shè)情況，為學(xué)校本部及河西校區(qū)供水管網(wǎng)繪制出完整的CAD電子版管網(wǎng)圖紙，為管網(wǎng)建設(shè)、維護(hù)、維修提供了科學(xué)的依據(jù)。

同時，為清楚掌握學(xué)校日常運營管理各環(huán)節(jié)的用水情況，還在學(xué)校原有一級接水點上加裝國內(nèi)一線品牌遠(yuǎn)傳水表，并根據(jù)用水性質(zhì)，細(xì)化流量監(jiān)控區(qū)域，加裝二級遠(yuǎn)傳水表。借助新建立的流量監(jiān)控平臺，學(xué)校用水情況總體最終實現(xiàn)準(zhǔn)確監(jiān)控。

在解決水資源有效管理的基礎(chǔ)上，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院對校園內(nèi)公共區(qū)域內(nèi)用水設(shè)備進(jìn)行勘察摸底，將耗水型或已損壞的設(shè)備全部更換為節(jié)水型設(shè)備，并對老舊設(shè)備進(jìn)行升級改造。同時，學(xué)校每季度定期對供水管網(wǎng)漏損及樓棟用水損耗情況開展巡查工作，及時查明供水管網(wǎng)的明、暗漏點及用水設(shè)備的損耗情況，及時維修處理。并采用電子聽漏儀探漏、管道內(nèi)部聲學(xué)測漏儀測漏等先進(jìn)技術(shù)手段，根據(jù)不同條件及環(huán)境要求，對地下供水管網(wǎng)探漏，以確保對隱蔽管網(wǎng)全面精確的監(jiān)控，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，極大地節(jié)約了水資源。

通過加強節(jié)水管理，加大節(jié)水器具、供水管網(wǎng)流量監(jiān)控設(shè)備改造投入等一系列具體措施，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院一舉由過去的節(jié)水困難戶蝶變?yōu)楣?jié)水型高校，以學(xué)校2017年用水量817341噸作為對比，僅2018年10月至2019年9月的一年多時間里，學(xué)校就實現(xiàn)節(jié)約水300303噸，直接節(jié)約的水費開支就大概有79.6萬元。

向制度要水 節(jié)水制度覆蓋無死角

節(jié)約用水，管道漏了，閥門舊了，可以用技術(shù)手段去彌補，但缺乏節(jié)水管理目標(biāo)和節(jié)水手段，就需要用科學(xué)完善的制度來補充了。

在與公司開展合同制節(jié)水的同時，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院也通過明確節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定節(jié)水目標(biāo)、節(jié)水制度和考核指標(biāo)等一系列規(guī)章制度，以科學(xué)嚴(yán)格的節(jié)水管理制度，將水資源“跑、冒、滴、漏”封堵在每個環(huán)節(jié)的源頭。

湘潭醫(yī)衛(wèi)職院后勤基建處負(fù)責(zé)人張普強介紹，自開展節(jié)水型高校建設(shè)以來，學(xué)校就第一時間成立了以分管副校長為組長、涉及工作的3名副校長為副組長、部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建節(jié)水型高校工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)節(jié)水型高校創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建協(xié)調(diào)工作。為推進(jìn)工作落實落地，學(xué)校還制定了《節(jié)水型高校建設(shè)實施方案及年度實施計劃》，根據(jù)學(xué)校節(jié)水目標(biāo)，制定學(xué)校各部門節(jié)水考核指標(biāo)。

同時，以《節(jié)水型高校建設(shè)實施方案及年度實施計劃》明確的各項任務(wù)目標(biāo)為依據(jù)，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院還先后制定《節(jié)水管理機構(gòu)和節(jié)水管理人員職責(zé)》《生活用水計量、統(tǒng)計、設(shè)施設(shè)備維修管理辦法》等規(guī)章制度，規(guī)范各部門、住戶的節(jié)水職能，細(xì)化節(jié)水管理措施，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。

制度實施落地有聲，也帶來全校上下的節(jié)水新面貌。張普強介紹，向制度要水，也要來了學(xué)校后勤人員的壓力與責(zé)任，但壓力與責(zé)任的背后，是讓節(jié)水措施走在前，節(jié)水服務(wù)上做到“急事急辦、特事特辦、難事盯辦，如實反饋”，學(xué)校用水報修案例逐年下降，報修完結(jié)率連續(xù)達(dá)到100%，在全面提升學(xué)校教職員工與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)三年達(dá)成預(yù)期節(jié)水目標(biāo)，僅后勤部門就直接節(jié)約水費30多萬元。

向教育環(huán)節(jié)要水 為學(xué)生打造理想節(jié)水課堂

節(jié)約用水，從我做起。節(jié)水目標(biāo)的實現(xiàn)，既要靠行之有效的節(jié)水措施，更要靠深入人心的節(jié)水行動自覺。作為學(xué)生步入社會前的孵化場，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院將節(jié)水作為一門重要的課堂，進(jìn)行知識宣講教育，并將節(jié)水教育納入學(xué)生行為準(zhǔn)備、德育考評體系，從細(xì)節(jié)上引導(dǎo)學(xué)生變身成為一個又一個“節(jié)水達(dá)人”。

因此，在教學(xué)過程中，節(jié)水成為湘潭醫(yī)衛(wèi)職院學(xué)生們的一趟必修生活課、品德課。學(xué)校組宣部在校園交通要道、食堂、教室、實訓(xùn)室、公寓等公共區(qū)域，以懸掛宣傳橫幅、櫥窗展板、張貼標(biāo)語等多種形式，結(jié)合校園網(wǎng)通過平面宣傳欄多種形式廣泛宣傳關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會的重要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校和開展節(jié)約用水工作的重要意義，引導(dǎo)廣大師生參與創(chuàng)建活動。學(xué)校學(xué)工處引導(dǎo)設(shè)立學(xué)生義務(wù)節(jié)約用水宣傳機構(gòu)，并在學(xué)生群體中廣泛開辦節(jié)水小課堂，組織開展節(jié)約用水知識競賽、節(jié)水知識講座等活動，讓節(jié)約用水意識深入人心，讓節(jié)約用水知識人人知曉，讓全校師生從思想上認(rèn)識到自己在建設(shè)節(jié)水型高校中的作用，樹立起從我做起、從點滴做起的良好意識和厲行節(jié)約的責(zé)任感。

“在學(xué)校里，我們真正了解到湖南這個水資源豐富的省份，其實也非常缺水，從細(xì)節(jié)做起，我們也可以為可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)上一份力。”湘潭醫(yī)衛(wèi)職院護(hù)理學(xué)院周同學(xué)說，過去用的傳統(tǒng)式水龍頭，一打開水沖力十足，到處飛濺，洗個手都被沖一身水，到現(xiàn)在，學(xué)校里基本上都換裝了節(jié)水龍頭、節(jié)水廁具等節(jié)水設(shè)備，學(xué)生們用得更加舒心。同時，通過觀看宣傳片，參加節(jié)水知識講座，不少同學(xué)也改掉了過去不好的習(xí)慣，比如用水時水龍頭只開一半，寢室打掃衛(wèi)生時，用清洗過洗衣服的水先拖一遍地等等。

張普強介紹，當(dāng)前學(xué)校開辦的21個醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)（方向），一共有在校學(xué)生13000多人，除去學(xué)生日常生活中的必需用水，教學(xué)、實驗過程中的清洗清潔用水也同樣不容小覷。讓節(jié)水理念深入人心，不僅事關(guān)現(xiàn)在，更是放眼未來。

下一步，湘潭醫(yī)衛(wèi)職院還將圍繞兩型校園建設(shè)的要求，在滿足日常使用要求和給排水正常運行的前提下，進(jìn)一步加強節(jié)水管理，通過繼續(xù)開展合同節(jié)水服務(wù)，依靠科技進(jìn)步、采取有效措施進(jìn)一步提高水資源的有效利用率，強化鞏固節(jié)水成效。并不斷加大節(jié)水設(shè)施設(shè)備的推廣使用。其中，學(xué)校醫(yī)學(xué)綜合實訓(xùn)大樓新增雨水中水收集灌溉系統(tǒng)，收集雨水中水用于綠化灌溉的項目正在緊鑼密鼓推進(jìn)實施，有望在2021年底之前完成。