加強節能節水管理 推動節約型校園建設

文章出處：http://www.nyfzw.net 作者：教育部發展規劃司 劉彥波 人氣： 發表時間：2008年05月26日

建設部在搞大型公共建筑節能，將與教育部聯合發文，督促高校節能節水。我們要加強一些成熟技術在高校的推廣應用。

2008年6月15日至21日，是今年的節能宣傳周，擬由國家發展改革委、教育部等14部委聯合舉辦今年全國節能宣傳周活動。

今年全國節能宣傳周活動擬定的主題是：“依法節能，全民行動”。

宣傳重點：要以新修訂的《節約能源法》的宣傳貫徹為主線，以綠色奧運、節能燈推廣、限制使用塑料購物袋等為重點；繼續開展節能減排學校行動；通過節能減排九大行動，不斷提高全民的資源意識、節能意識和環保意識。

九大行動包括：家庭社區活動、青少年行動、企業行動、學校行動、軍營行動、政府機構行動、科技行動、科普行動、媒體行動。

節能減排學校行動：

各級各類學校要大力開展以節能為主要內容、豐富多彩的學校主題活動，開展“我為節能獻計策”等社會實踐活動，營造節能校園文化；。

宣傳禁用超薄塑料購物袋。從今年6月1日起，我國將禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋。各地區、各有關部門要積極貫徹國務院通知要求，在宣傳周期間大張旗鼓地宣傳限制超薄塑料購物袋對我國節能環保事業的重要性，宣傳國家的政策措施，引導消費者樹立節約能源和保護環境的消費理念和意識。

節約型學校概念。節約型社會，落實到教育部，落實到學校，任務就是節約型學校，有三項任務：培養具有節約意識的接班人：學校是教書育人的地方，不僅自己要注重節約，還有培養人的任務，力爭實現培養一個學生，帶動一個家庭，影響全社會的目標；加強高校的在節能減排方面的科技攻關；加強校園內的節約，建設節約型校園。

節約型學校的含義：節約型學校包含節約型校園概念；包括灌輸和教育學生提高節約資源的意識，養成節約的習慣；包括通過廣大學生宣傳影響全社會、通過教育廣大青少年影響未來社會的建設和發展；包括學校的科技研究和發明創造，為節約型社會提供技術和智力支持和服務。

節能節水意義重大。近期準備與建設部下發文件，推動學校節能節水工作，出臺高等學校節約型校園管理和技術導則。

節能減排是我們的一項重要任務。2007年5月23日《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》（國發[2007]15號），十一五萬元GDP節能20%，減排10%，這是貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，是建設資源節約型、環境友好型社會的重大舉措，是推進經濟結構調整，轉變增長方式的必由之路，是提高人民生活質量，維護中華民族長遠利益的必然要求。

節能減排 持續發展。改革開放30年，經濟連續8%以上的增長，不加快調整經濟結構、轉變經濟增長方式，將出現資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼的局面，只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。

教育部已經組織了一些攻關項目。教育部在合肥工業大學組建了教育部光伏系統工程研究中心，該中心依托國家重點學科電力電子與電力傳動，面向光伏系統技術、復合能源系統、特種電源技術和電力傳動技術4個研究方向；并相繼在新疆、內蒙古建成了光伏水泵示范電站，在北京建成了光伏并網示范電站。

一是“建筑節能關鍵技術”。該項目由教育部組織，科技部牽頭，聯合14所高校進行科技攻關。

二是“高壓輸變電技術”。針對我國電力需求與能源資源分布極不均衡的突出矛盾，研究±800kV特高壓直流輸電關鍵技術和電網安全保障體系，顯著提升我國電力科技水平和創新能力

三是“先進燃煤發電技術”。我國發電長期以來以煤炭為主，我國大量使用的亞臨界機組的熱力循環效率一般在35％左右，遠低于超（超）臨界機組40～45％，而國外超（超）臨界機組最高效率可達49％，并正在向更高水平發展。

四是“大型煤氣化技術及煤基多聯產示范裝置”。

五是“煤炭高效清潔干法分選示范技術裝置”。

各高校有許多節約資源的經驗。

南京大學開展節能科技研究，積極服務社會。在節水技術方面，研究成功了啤酒廢水處理及回用技術、循環水沖洗衛生單元(生態廁所)技術和印染工業廢水處理及回用技術，并已在社會推廣和應用；對外經濟貿易大學進行校園中水站建設，中水站本社建設投資一百幾十萬元，效果很好，收到了投資少見效快的效果，并且建立了雨水收集系統

各高校有許多節約資源的經驗。

北京化工大學將節能宣傳工作和資助貧困學生結合起來，設立了“節能助學獎”，從2002年起，每年從節能獎勵基金中拿出2萬元，資助20名品學兼優的貧困家庭學生，學生對此反響強烈。

北京師范大學從1985年起開始抓節水工作。20年來，學校建筑面積成倍增長，在校學生逐年增加，而年用水量卻由1985年的192萬立方米下降到2004年的121 萬立方米，下降37%,20年累計節約用水600萬立方米。

湖南大學每兩年請專業探漏公司對校區地下給水管網進行一次普遍漏水調查，近4年來對南北校區地下給水管道因地面沉降引起的管道斷裂及管道銹蝕，管材和安裝質量等問題引起的地下暗漏，探測出27處，最大漏點每小時漏量33.98m3，最小漏點每小時漏量0.8m3。由于處理及時，按當時探測的流量合計279.38m3/小時，每天可減少水流失6705.12噸。

河海大學科學利用雨水資源，在江寧校區建成一套雨水資源化系統，將雨水轉化為可利用資源。近3年來，每年雨水利用量達5萬立方米以上。

清華大學對全校家屬區住宅樓道燈進行改造，均改為聲光控節能燈，改變了以前樓道燈多為“長明燈”的狀況。對校內眾多景點的照明裝飾燈，一律采用節能燈。

華東理工大學對教室等處實施紅外線自動控制技術，可節電約51%左右。

開發利用太陽能、地熱能等清潔能源。北京化工大學2003年投資100萬元在北校區建成一座每天可供1000-1500人次洗浴的“太陽能-空氣源熱泵浴室”， 以太陽光和空氣兩種不同加熱源相互結合，作為加熱能源，熱水成本僅為每噸10元，節省了大量天然氣，每年可節約能源經費30萬元，學生洗浴每人次平均1元錢，實現了學校節能、學生受益。

東北大學在新建建筑工程中，采用水源熱泵技術進行冬季供暖和夏季降溫，有效利用地下水熱源和污水熱源，減少煤炭消耗量。采用該技術的漢卿會堂、游泳館、體育館等建筑物均收到較好效果。

推行校內無紙化辦公。復旦大學結合校園電子辦公系統推出了一套無紙化辦公系統，通過嚴格的身份認證和授權管理，實現安全的異地移動辦公。目前95%以上的公文實現了無紙化流轉，平均每年節約辦公經費約200萬元。

山東建筑大學趙秀珍教授發明了教室按人數分區照明的控制系統，獲得了山東省科技進步二等獎，在山東省高校推廣，取得了很好的節電效果

北方高校冬季采暖采用分時分區供暖，取得了明顯的節能效果